孩子们在上课后来到小黄花中心补习数学。在过程中他们提出疑问,把不确定的难题一一列出,重新理解计算程序,很高兴最终他们能够掌握当中的技巧。
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在这学习的过程中,最重要并不是他们答对多少,而是能通过思考和计算,来提升了他们的思维能力和解决问题的信心,从而培养他们对学习的热忱。
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孩子们在上课后来到小黄花中心补习数学。在过程中他们提出疑问,把不确定的难题一一列出,重新理解计算程序,很高兴最终他们能够掌握当中的技巧。
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在这学习的过程中,最重要并不是他们答对多少,而是能通过思考和计算,来提升了他们的思维能力和解决问题的信心,从而培养他们对学习的热忱。
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